PRIMA I : Immersion au cycle I dans le canton de Neuchâtel
phase pilote
Résumé
Le canton de Neuchâtel a instauré une nouvelle filière bilingue dans huit classes de 1re, 2e et 3e années, depuis l'année scolaire 2011-2012. Elle consiste en un enseignement précoce de l'allemand par immersion dès l'entrée à l'école. En collaboration avec la HEP-BEJUNE, l'IRDP a mené une recherche évaluative sur la phase pilote du projet afin d'en montrer les opportunités et les risques et de faire des recommandations pour la suite de cette forme d'enseignement bilingue.Objectifs
Ce suivi scientifique vise principalement les objectifs suivants:
- donner un retour de ce projet aux responsables politiques ainsi qu'aux enseignant-e-s et aux parents des classes participant au projet;
- formuler les ajustements nécessaires permettant l'évolution et la pérennité de ce projet d'immersion à travers les cycles de la scolarité obligatoire.
Statut
TerminéÉquipe de recherche
Daniel Elmiger et Lisa Singh (IRDP)
Audrey Morisod (HEP-BEJUNE)
Domaine / Axe de recherche
Langues étrangères – suivi scientifique d'une phase pilote – innovation pédagogiquePublications et communications
Rapports après chaque année pilote – non publiés:
Elmiger, Daniel, Morisod, Audrey & Singh, Lisa. (2012, non publié). Enseignement de l'allemand par immersion en 1H et 2H dans le canton de Neuchâtel : évaluation des expériences de la première année (2011-2012). Neuchâtel : IRDP.
Elmiger, Daniel, Morisod, Audrey & Singh, Lisa. (2013, non publié). Enseignement de l'allemand par immersion en 1H, 2H et 3H dans le canton de Neuchâtel : évaluation des expériences de la deuxième année (2012-2013). Neuchâtel : IRDP.