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Illectronisme et littératie numérique


Le nouveau numéro de forumlecture.ch s’intéresse à l’illectronisme et aux fractures numériques révélées par la pandémie de Covid-19. Loin de ne concerner que les personnes âgées, ces inégalités touchent aussi les jeunes et les adultes, selon leur parcours éducatif, leur contexte social et leur rapport aux technologies.

Ce numéro met en lumière les enjeux éducatifs, sociaux et culturels de la littératie numérique. Il questionne l’accès aux outils, le développement de compétences critiques et l’accompagnement nécessaire pour permettre à toutes les générations de participer pleinement à une société numérisée.

Les contributions réunies explorent ces défis à travers des perspectives variées : expériences scolaires, formation des enseignant·es, lecture et compréhension de textes numériques, rôle des technologies de l’IA ou encore initiatives intergénérationnelles. De la production d’écrits sur plateformes numériques au partage de savoirs entre seniors, ce numéro propose un panorama riche de recherches et de pratiques.

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