Activités numériques élèves

Résumé

Faisant suite au rapport Les effets de l'exposition aux écrans des enfants et des adolescent.e.s, l'IRDP conduit des travaux d'élaboration d'un modèle d'analyse des usages du numérique ainsi que d'identification de leurs plus-values pédagogiques en lien avec l'âge des élèves (degré scolaire) et les apprentissages visés. Ces travaux s'inscrivent dans le cadre de la mise en œuvre du Plan d'action en faveur de l'éducation numérique de la Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande du Tessin – CIIP (2018) et en vue de l'intégration d'activités numériques dans les Moyens d'enseignement romands (MER).

La consultation auprès de la CORES (commission ressources numériques) et de la COPED (commission pédagogique) a permis de bien prendre en compte les différentes préoccupations cantonales. Avec les outils d'IA générative qui se démocratisent dès 2022, le choix a été fait de ne publier qu'un premier tableau de la typologie et de reporter la sortie du rapport final qui intègrera de tels outils (voir projet 2024-2025).

Objectifs

• Élaborer une typologie des usages qui puisse être utilisée dans le cadre de la catégorisation de diverses activités destinées aux élèves.
• Identifier et définir les caractéristiques ainsi que les éventuelles plus-values de ces usages et activités par rapport à d'autres formats ou modalités de travail, pour différents degrés scolaires et disciplines.
• Conduire tous autres travaux jugés nécessaires en vue de l'intégration future d'activités numériques élèves dans les instruments romands.

Équipe de recherche

Domaine / Axe de recherche

Publications et communications

Kassam, Shanoor & Ferrari, Romina. (2022). Intégration d'activités numériques élèves : lesquelles et pourquoi ? Congrès SSRE, Lausanne, 13 septembre 2022.

Kassam, Shanoor & Ruf, Isaline. (2020). Ressources et plateformes numériques en Suisse romande. Bulletin CIIP, 5, 40-41.

Degré(s) scolaire(s)

Contact

Shanoor Kassam : ciip.ch,shanoor.kassam

Romina Ferrari : ciip.ch,romina.ferrari

Secrétariat de l'IRDP : ciip.ch,info

Pour en savoir plus

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP). (2020). Vers une éducation numérique. Bulletin CIIP, 5.

Kassam, Shanoor & Ferrari, Romina. (2021). Les effets de l'exposition aux écrans des enfants et adolescent.es : un état des lieux : résumé. irdp FOCUS, 05.2021 (mai).

Kassam, Shanoor & Ferrari, Romina. (2020). Les effets de l'exposition aux écrans des enfants et des adolescent∙es : Concepts-clés, revue de littérature et état des lieux des pratiques. IRDP.

Plan d'action en faveur de l'éducation numérique de la CIIP

Consulter Activités numériques élèves 2024-2025